А всё... пути назад нет! Окончательно развалили систему, ту самую, которая нам досталась от "ненавистного Союза Советов всех республик". Мне кажется, что выпускники школ уже где-то с 2007 года и младше не получают достаточных и адекватных знаний. Согласен, в любое время были сильные и слабые ученики, кто хотел учится, а кто - за школой тайком курил. Но так постоянно переворачивать с ног на голову систему образования - это просто какое-то издевательство!!!

Это конечно ужасно как искаверкали систему образования. Вот насколько я помню свой курс обучения, то без таблицы умножения никуда дальше идти нельзя, это залог того что можно научиться считать в уме, дальше нужно учиться считать столбиком, складывать, вычитать, умножать и делить, дроби прививать, складывать вычитать и перемножать, и только после этого можно переходить к простейшим уравнениям, и на все это если мне не изменяет память 3-4 класса обучения. Конечно в случае индивидуального обучения и способностей конкретного ребенка возможно и быстрее(просто по себе знаю, что кому то достаточно один раз объяснить, а кому-то и 10 раз мало будет). А в условиях коллектива программа то дается усреднено и понятливым и отстоющим, поэтому более растянутым. А вот историю пихать с младших классов это уж чересчур. Про солнце и луну и прочее возможно давать в виде предмета природоведение, без научной основы.

Мы так нагадили на советский союз, что похерили легко все и от всего отказались. А ведь там было и много хорошего. У своих отцов и дедов мы учится не захотели. роднее стало чужое, чужой опыт чужое мышление. а я думаю что у наших отцов они могут многому научится в том числе добру честности, преданности. чистоте. дружелюбию, патриотизму и любви к Родине, взаимовыручке, милосердию. Это то важное чему нас незримо учили изо дня в день.

нас конечно так не обучали. В начальных классах мы хотели учится, нам было это интересно. Походы в театры в наш планетарий. Диофильмы Сказки о главном. Учили что такое зло а что такое добро. Прививали физические навыки и желание к труду. Для восприятия развивали нашу память и фантазию. первые буквы первые цифры первый почерк. первые росписи. Пожалуй вспоминая те года, скажу что до 3 класса в нас будили желания и возможности идти дальше. это была продуманная система образования. И далее все усиливалось по мере взросления. Может мне и кажется, но уровень образованности и эрудированности советского школьника намного выше уровня сегодняшних детей. Может быть потому что с первых классов им не хочется учится. и оно далее только усиливается.

ферзя, поддерживаю. Это сейчас мы понимаем, что в начальных классах нам не вдалбливали зубрежку, а учили творчеству, мышлению, выявляли наклонности - тем самым помогали родителям в дальнейшем развитии ребенка... Спросите современного второклассника - что такое гербарий... В принципе все правы, кто здесь высказался.

все ведется к тому, что тупым народом-быдлом легче управлять. зачем Государству грамотный и образованный народ? зачем ему народ, который будет знать свои права? народ, который будет умнее депутатов?