• 6692 просмотра
Учи казахский язык с «Диапазоном» | урок №17
«Диапазон» совместно с управлением по развитию языков продолжает серию обучающих публикаций. В этом уроке вы узнаете, как правильно указывать временные рамки и повторите пройденный ранее материал. Учитесь, общайтесь, развивайтесь!

«Диапазон» совместно с управлением по развитию языков продолжает серию обучающих публикаций. В этом уроке вы узнаете, как правильно указывать временные рамки и повторите пройденный ранее материал. Учитесь, общайтесь, развивайтесь!
СӨЗДІК - CЛОВАРЬ
Уақыт, мерзім, мезгіл - время
Кетті, кеткенде - прошло
Қалды, қалғанда - осталось
Неше – сколько
Жоспар – план
Қашан - когда
Дәл, тура - ровно
Жарым - половина
Күт - жди
Бірге – вместе
Уақыт – время
Апта – неделя
Сағат – часы
Кеш – вечер
Жарым – половина
Ғасыр – век
Дәуір – эпоха
Тура – прямой
Түс – полдень
Жыл - год
Мезгіл – пора, срок
Ай – месяц
Күн – солнце, день
Тәулік – сутки
Түн – ночь
Прочитайте несколько раз. Переведите текст.
Сәрсенбі
Бүгін – сәрсенбі. Сәрсенбі – сәтті күн, сондықтан көп жұмыс жоспарладым. Таңертең ерте тұрып, сабаққа барамын. Содан соң кітапханадан кітап аламын. Түстен кейін қазақ тілінің үйірмесіне барамын. Осы жұмыстардың бәрін бүгін істеуім керек. Бейсенбіде басқа жұмыстар бар. Әр жұмысты өз уақытында істеуім керек. Осылайша уақытымды үнемдеймін.
Ответьте на эти вопросы по тексту.
Бүгін қай күн?
Сәрсенбі қандай күн?
Таңертең қайда барамын?
Кітапханадан не аламын?
Түстен кейін қайда барамын?
ГРАММАТИКА
Септік жалғаулары – Падежные окончания
Барыс септік (қайда? кімге? неге?), жалғаулары: -ҒА, -ГЕ, -ҚА, -КЕ
Жатыс септік (қашан? қайда? кімде? неде?), жалғаулары: -ДА, -ДЕ, -ТА, -ТЕ
Шығыс септік (қайдан? кімнен? неден?), жалғаулары: -НАН, -НЕН, -ДАН, -ДЕН, -ТАН, -ТЕН;
1 . Уақытты айтып жаттығайық.
Поупражняйтесь в произношении времени.
1- ден 7- ден 1 – ге 7 – ге
2- ден 8- ден 2 – ге 8 – ге
3- тен 9- дан 3 – ке 9 – ға
4- тен 10- нан 4 – ке 10 – ға
5- тен 11 – ден 5 – ке 11 – ге
6- дан 12 – ден 6 – ға 12 – ге
Қалды (значение слова «осталось») Кетті (значение слова «прошло»)
Үлгі: Бірден кетті. Беске қалды.
2. Үлгі бойынша сөз тіркестерін құраңыз, қазақ тілінде «минут.... қалды», «минут кетті» тіркестерінің қалай айтылатынына назар аударыңыз.
Составьте по образцу словосочетания, обратите внимание как в казахском языке формулируют выражения: «осталось.... минут», «прошло..... минут»
Без десяти девять – тоғызға он минут қалды.
Пять минут шестого – бестен бес минут кетті.
Ровно двенадцать – дәл (тура) он екі.
Половина девятого – сегіз жарым.
Пять минут третьего – ...., половина второго – ...., без двацати десять – ...., ровно семь – .....
3. Жақша ішіндегі қажетті сөзді қойып, сөйлемді жазыңыз.
Выберите из скобки нужное слово и впишите предложения.
Сабақ сағат .... (екіде, екіге) басталады. Үйге .... (төрт жарымда, төртінші) келдім. Таңертең жұмысқа ..... (сегізға, сегізде) барамын.
4. Қажетті септік жалғауларын қойыңыз.
Поставьте правильно окончания падежей:
Бес... бес минут қалғанда; он... жиырма минут кеткенде;
Алты... он минут қалғанда, тоғыз... он бес минут кеткенде; тура бес.., жеті жарым.... .
1. Диалогті орыс тіліне аударыңыз.
Переведите диалог на русский язык.
- Жұмыстан нешеде шығасың?
- Мен жұмыстан сағат алтыға бес минут қалғанда шығамын. Ал сен ше?
- Мен алтыдан он бес минут кеткенде шығамын. Мені күт, бірге шығайық.
- Жақсы.
2. Тест
1. Сөйлемде қай септіктің жалғаулары бар?
Арман анасымен мектепке бара жатыр.
а) шығыс; ә) барыс; б) жатыс;
2. Қажетті жалғауды қойыңыз.
Айдана жұмысқа сегіз........ он минут қалғанда келді.
а) -ден; ә) -ге; б) -ке;
3. Уақытты дұрыс айтыңыз.
Менің жұмысым таңертеңгі сағат тоғыз.....
басталып, кешкі алты .......... бітеді.
а) - ға; ә) -да; б) жарым+да;
4. Тиісті қосымшаны жалғаңыз.
Ержан бастығы..... мақтау қағазын алды.
а) -ға; -нан; -да;
5. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойыңыз.
Марат ауылдан ................ келді.
а) кеше; ә) ертең; б) сегіз;
-
Преподаватель из сельской школы в Актюбинской области стала «Заслуженным учителем Казахстана»
-
В Актобе произошло возгорание на территории парка
-
Итоги ЕНТ в Актюбинской области вызвали вопросы у президента
-
Как живет шахта «Болашак»
-
40% бюджета области вкладывают в сферу образования
-
Дамбу за 100 миллионов тенге строят на реке Сазды
-
Люди глубины: один день с шахтёрами
-
На пункте пропуска «Сагарчин» вводят новое ограничение
-
Пустующий участок находится в частных руках
-
Должны ли 18-летние учиться в школе? Токаев предложил пересмотреть практику
-
Хочу разделить машину с бывшим мужем. Совет юриста
Меньше хвостом крутить надо перед посторонними мущинками, а не мужу мстить -
Мужчина погиб после падения с электросамоката
Не все колёса - хорошо... АЖАЛ... -
Минпросвет: «Решение дарить цветы должно оставаться добровольным»
Потихоньку возвращаемся к назарбаевскому тупизму: "Они же не спрашивали нас, когда детей делали..." -
Минпросвет: «Решение дарить цветы должно оставаться добровольным»
В детях должна воспитываться культура! Цветы учителям - одно из её проявлений. Такие вещи должны поощряться, а не запрещаться. Как можно не понимать таких простых... -
Кошачьи глаза убирать не будут
Они и сами сдохнут, часть уже не работает -
Соседские дети не дают выспаться. Совет юриста
Стройте свое щастье в воспитании собственных деток, жалобщица (жлобщица) в мужском обличии -
Минпросвет: «Решение дарить цветы должно оставаться добровольным»
Дебилоидные клерочные (ненужная кагорта безмозглых чиновников) взяточники из МинПросвещения решили перебдеть безобидный букет цветов первоклашек... Товарищи, что делать с этим хламом бездарности, их же в... -
Кошачьи глаза убирать не будут
Ситуация когда распределение бюджетных денег досталось НЕрачительному гайцу. Дома у себя наверное копейки считает, а здесь народные выбрасывает на ветер... Давно пора ввести строжайшую ответственность... -
Дамбу за 100 миллионов тенге строят на реке Сазды
Хорошо что не миллиардов -
За убийство родной мамы и нападение на бабушку судят подростка
Трагедия закрытой для всех с-виду благополучной семьи... УЖАЗЗЗЗЗ
Комментарии 1